المعهد المهني الأوروبي

عن المدرسة المهنية الأوروبية

تأسست المدارس الأوروبية في عام 1998 في اسطنبول. معهد غوته بدعم من وزارة التربية والتعليم والتي وافق عليها المنهج الأوروبي اللغة جنة مستوى K-12 الألمانية الإنجليزية تعليم اللغة المزدوجة التي هي أول مدرسة خاصة لتركيا.

تتمتع مجموعة التعليم الأوروبية بتاريخ طويل بدأ منذ 32 عامًا. وتواصل المجموعة أنشطتها التعليمية في جمهورية تركيا وشمال قبرص. تضم مجموعة التعليم الأوروبية الكلية الأوروبية في إسطنبول ، وكلية كينت الأوروبية ، والمدرسة المهنية الأوروبية وجامعة أدا كينت في فاماغوستا.

لماذا المدرسة المهنية الأوروبية :

التعليم في القرن الحادي والعشرين ، سيتم استبدال اكتساب المعلومات بتنمية المواهب. وبعبارة أخرى ،

سيصبح مرجع الكفاءات مهمًا ، وليس المعدات الإنتاجية للشخص. القدرة

سوف تصبح التنمية الهدف الرئيسي للتعليم. وأهم هذه المهارات هي التواصل و

التعاون والبحث والإبداع ، والحياة الصحية ، والإنتاج وكفاية الاستهلاك الواعي. المدرسة الأوروبية المهنية

تزويد الطلاب بهذه الكفاءات والمهارات الأساسية ، بغض النظر عن المجال ومستوى التعليم وتخرج و. خريجي المدرسة الأوروبية المهنية الذين ليسوا راضين عن متابعة الأفكار ، وإعادة تحديد الاحتياجات والقواعد في ظروفهم الفريدة.

لديه القوة والبصيرة لإنشاء الأعمال التجارية.

تركيا والمجتمع الدولي من الشباب مع الطبيعة الديناميكية لسوق العمليحتاج إلى تعليم مؤهل ليتم تعميمه. الأوروبي الوظيفة

خريجي المدارس من ناحية لتلبية الحاجة إلى القوى العاملة المؤهلة في تركيا ي حين أن سوق العمل الدولي فعال وفعال وفعال.

 -تقوم المؤسسة بتقييم جميع عمليات التعليم والتدريب المهني بنهج كلي ؛

تقديم خيال الماضي والحاضر والمستقبل لطلابها على أساس علمي ؛ جودة

مدركين لحقيقة أنها عملية مستمرة ،

الهدف من هذه الدورة هو تثقيف المهنيين للقاء. قوية مع ثراء الاتصالات

تم تشكيل الحساسيات المهنية واعتماد نهج موجه نحو الحل ،

هدفنا الآخر هو رفع الأفراد المهتمين بالأخلاقيات المهنية. هذه هي مؤسستنا

تحقيق الاهداف ورؤية الطلاب  مع التوقعات

أصحاب المصلحة الحقيقيون في التطور العلمي والمهني والاجتماعي لطلابنا.

الطاقم الإداري والأكاديمي والتأكد من استمرارية هذه العملية.

لتنفيذ العناصر هو هدفنا الآخر.

المهمة 

خلق مناخ تعليمي يتم فيه تجميع النظرية والممارسة مع التكنولوجيا ،

لزيادة التطوير المهني والأكاديمي للطلاب إلى المستوى الذي يستهدفه العصر

لدعم التنمية الاجتماعية والرياضية والثقافية والفنية

رؤية المدرسة المهنية الأوروبية

على أساس. الدافع البحثي والمهارة والحرية العلمية والمساواة في الفرص والاجتماعية

الحساسية الأخلاقية والتوجه نحو النجاح والحياة الصحية ، كوننا أفراد “نحن” ،

تكمن مبادئ الاحترام في قيم كونك أفرادًا دوليين دون الخروج عن ثقافتهم.

  _العالم الذي يستوعب قيمه وثقافته في منظور معاصر وعلماني وديمقراطي

الثقافات ، التطبيقات الإبداعية ، النظرية الأساسية في هذا المجال

المراجع المتصورة نوعيا

نهج لتثقيف الموظفين الفنيين. تركياوالعالم

في ضوء تجارب التدريب المهني هو أن تصبح واحدة من المؤسسات التعليمية المتميزة في بلدنا باستخدام تجاربها